教育方針
西日本工業大学は、「人間性に支えられた高度な工業技術者を広く学術の研鑽を通じて育成する」という建学の精神の下、「人を育て技術を拓く」を基本理念に、教育を展開しています。
教育内容の体系化
教育課程について
教育課程は、「教養教育科目」、「学部共通科目」、「専門教育科目」で編成されています。
教養教育科目 高等学校から大学への円滑な移行を図り、大学で主体的に学習する方法・態度を身につけるための「基礎スキル科目」、人間理解の方法や幅広く深い教養、豊かな人間性を身につけるための「総合共通科目」、専門教育を受けるために欠かせない基礎的知識や能力を身につけるための「専門基礎科目」に分類されています。
学部共通科目 学部を通して必要な知識を与えるための科目で構成されています。工学部では、導入教育としての科目「工学実験」や数学系科目、環境に関する科目、専門分野で基礎となる科目が配置されています。デザイン学部では、デザインの基礎となる科目及び数学・物理の概論的科目で構成されています。
専門教育科目 学科あるいは系に固有の専門教育を授けるための科目です。4年次の「卒業研究I、II」では、各専門に応じたテーマについて研究することによって、問題発見能力、解決能力、プレゼンテーション能力の向上に努めています。
履修に関する規程
卒業要件単位数を124単位以上と定め、その内訳として、「教養教育科目」の「基礎スキル科目」から2単位以上、「総合共通科目」から8単位以上、「専門基礎科目」から10単位以上、「学部共通科目」及び「専門教育科目」から90単位以上を修得しなければならないと定めている。
教授方法改善について
FD委員会主催のFD研修会で、本学教員による有用な教授方法の紹介や外部講師による講演を実施している。 また、学期毎に各教員で1科目を指定し、統一的な授業アンケート（学生評価）を実施し、加えて、各教員で担当科目の残り全科目の授業アンケートを実施している。さらに、対象科目を設定し、教員相互による授業参観を行っている。 授業アンケート結果及び授業参観は、各教員が翌期の授業改善に役立てている。
1年次の「工学概説」で本学工学部の専門内容を示し、複合技術に対応できる素養を与えている。
1年次に「工学実験」を配置し、本学工学部の各専門に関する初歩の実験を行うことで、工学に対する興味を喚起している。
入学後に数学と英語を対象にプレースメントテストを実施し、その結果を踏まえて数学・物理系科目及び英語科目の習熟度別教育を実施している。
低学年次より専門への意欲・関心を高め、自学力を向上させるために、1年次に「デザイン学概説」、「美術史」を配置している。また建築学科では「建築デザイン基礎」「住宅デザイン」「建築計画I」「建築計画II」など、情報デザイン学科では「プロジェクトI」「プロジェクトII」などの地域を志向した専門領域で「課題発見・分析」「課題解決・実践」のグループワーク等のPBL型授業科目を配置している。
西日本工業大学の教養教育についてご紹介します。
特色ある教育・研究設備西日本工業大学では本学学生や地域技術者等に対して技術者教育の設備を整備しています。
NIT学生サポートシステム西工大では大学生活や修学上の問題等を担当教員に気軽に相談できる体制をとっています。
アクティブラーニング西工大では主体的に考える力を持った人材育成を目指し、アクティブラーニングを行っています。
地域を志向した大学を目指して西日本工業大学が目指す教育・研究・社会貢献についてご紹介します。
障害のある学生への修学支援に関する基本方針について西日本工業大学における障害のある学生への支援に関する基本方針についてご紹介します。
